Skoči na vsebino

Branka D. Jurišić : Vedenje in razredna pravila

Podrobnosti knjige

Priročniki / humanistika in družboslovje

Vedenje in razredna pravila Branka D. Jurišić
Postopki, poučevanje in podpora pozitivnemu vedenju

Da bi lahko vedenje poučevali, potrebujemo pravila vedenja. Vpeljava razrednih pravil pomeni vsaj, da jih sestavimo v dialogu z učenci, uskladimo s poslanstvom šole in drugimi učitelji ter, kar je najbolj pomembno, da učence o pravilih in postopkih vpeljave poučujemo. Pričujoč priročnik nam bo tu v veliko oporo. Vodil nas bo pri prehodu od tradicionalne šole kaznovanja do šole, kjer s podporo želenemu vedenju ustvarjamo spoštovanje in sodelovanje.


Lastnost Vrednost
Založba Center Janeza Levca Ljubljana
Spremna beseda Nina Mesner, Branka D. Jurišić
Ilustracije Branka D. Jurišić
Oprema Branka D. Jurišić, Sabina Pšeničnik
Leto izdaje 2018
Strani 100
Jezik slovenski
Tip datoteke epub
ISBN 9789619450321

Izvodov na voljo:


  • Prost
  • Prost
  • Prost
  • Zaseden

    Še 3 dni 35 min in 6 sekund

Pokukaj v knjigo

Branka D. Jurišić: Vedenje in razredna pravila
Branka D. Jurišić: Vedenje in razredna pravila
18,99 €
Pokukaj v knjigo ...

Dolg opis

V slovenskih šolah je država predpisala Pravila šolskega reda, Pravilnik o vzgojnih opominih, vzgojni načrt in druge akte po katerih postopamo v primeru vedenjskih izbruhov ali kršitvah šolskega reda. Kljub temu nekateri učitelji in ravnatelji opozarjajo, da je neželeno vedenje pogostejše in da kontinuum pomoči ni dovolj učinkovit. So torej protokoli, skladni s pravilniki, zadovoljivo orodje za preprečevanje neželenega vedenja? Ali vzgojni ukrepi v splošnem pripomorejo k izboljšanju vedenja? Večinoma ne. Vzgoja in vedenje imata malo skupnega s protokoli, ki jih izvajamo po državnih pravilnikih; ti so bolj zaradi tega, da šole zaščitimo sami sebe, neželeno vedenja pa se po izreku ukrepa, pogosto zadrži ali prenese v drugo okolje. Vedenje je vedno naučeno – to je dobro, saj ga je mogoče spreminjati in nadalje: vedenje je sporočanje, je klic k komunikaciji, ki se mu moramo odzvati – seveda ne z vzgojnim ukrepom. Da bi lahko vedenje poučevali, potrebujemo pravila vedenja. Vpeljava razrednih pravil pomeni vsaj, da jih sestavimo v dialogu z učenci, uskladimo s poslanstvom šole in drugimi učitelji ter, kar je najbolj pomembno, da učence o pravilih in postopkih vpeljave poučujemo. Pričujoč priročnik  nam bo tu v veliko oporo. Vodil nas bo pri prehodu od tradicionalne šole kaznovanja do šole, kjer s podporo želenemu vedenju ustvarjamo spoštovanje in sodelovanje.


Povezane knjige


Adrian P. Kezele: Razdvajanje svetov, 2. izdaja
Adrian P. Kezele: Razdvajanje svetov, 2. izdaja
12,99 €
Adrian P. Kezele
Razdvajanje svetov, 2. izdaja
Adrian P. Kezele: Hej, človek, spravi se meditirat!
Adrian P. Kezele: Hej, človek, spravi se meditirat!
12,99 €
Adrian P. Kezele
Hej, človek, spravi se meditirat!
Adrian P. Kezele: INTUICIJA, modrost prave izbire
Adrian P. Kezele: INTUICIJA, modrost prave izbire
12,99 €
Adrian P. Kezele
INTUICIJA, modrost prave izbire
Julia Dibbern, Nicola Schmidt: Umirjena družina
Julia Dibbern, Nicola Schmidt: Umirjena družina
14,99 €
Julia Dibbern, Nicola Schmidt
Umirjena družina
David Cigoj: RAZVOJ ZAVESTI
David Cigoj: RAZVOJ ZAVESTI
15,99 €
David Cigoj
RAZVOJ ZAVESTI
Jesper Juul: Od vzgoje do odnosa
Jesper Juul: Od vzgoje do odnosa
14,99 €
Jesper Juul
Od vzgoje do odnosa

Prijavite se na e-novice

Source